Kata Kunci: transformasi pendidikan, pendidikan abad ke- 21, era globalisasi, sumber daya manusia, masa pengetahuan (knowledge age) Abad ke-21 ditandai sebagai abad keterbukaan atau abad globalisasi, artinya kehidupan manusia pada abad ke-21 mengalami perubahan-perubahan yang fundamental yang berbeda dengan tata kehidupan dalam abad sebelumnya. 1. MODUL 2 PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21 Penulis: Dr. Pujiriyanto, M.Pd. 3. iii KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat limpahan karunia-Nya, sehingga Modul mata kuliah Pedagogik Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan ini dapat diselesaikan dengan baik atas kerjasama semua pihak. Ia pun menjelaskan bahwa ada 3 hal yang harus tercermin oleh guru abad ke-21. Menurut Iwan, hal pertama yang perlu dimiliki oleh guru adalah keinginan atau niat hati untuk melayani murid sebaik mungkin. Tidak menjadikan status guru hanya sebagai pekerjaan. “Menjadi guru untuk menjadi guru. Artinya, jadi guru bukan sekadar status. banyak guru yang profesional di Indonesia, maka sangat mudah untuk mencapai tujuan pendidikan. Ciri-ciri guru adalah semua tindakan atau sikap dan tindakan guru baik di sekolah/madrasah maupun di masyarakat. Di antaranya adalah karakteristik guru profesional, yaitu: a). Taat hukum dan peraturan b). Abad 21 dicirikan sebagai abad keterbukaan atau abad globalisasi. Dengan kata lain, kehidupan manusia di abad 21 telah mengalami perubahan mendasar yang berbeda dengan gaya hidup abad terakhir. Abad ke-21 ditandai dengan perkembangan pesat teknologi informasi dan otomatisasi, dengan banyak kegiatan rutin dan berulang yang digantikan oleh mesin Selain itu guru tersebut idealnya merupakan seorang sosok atau profil guru yang efektif dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21. Itulah mengapa menjadi penting bagi kita untuk memiliki gambaran jelas profil seorang guru abad 21 yang benar-benar diharapkan oleh peserta didik abad 21 dan siap mengantarkan peserta didik memasuki dunia baru. .

karakteristik guru profesional abad 21